师生原创设计的“非遗”汉绣作品进入军运会特许经营商品目录;校企共研污水处理技术被院士专家组鉴定达到“国际领先水平”并广泛应用;校企共建院士专家工作站2个;校企双师共同培养的订单班走出全国首批电商机械臂仓机器人保育员、一毕业就当上了红豆公司的职业店长……

　　这份亮眼的成绩单，是武汉工商学院这些年坚持校企深度合作结出的累累硕果。作为省高教学会产学研合作教育专业委员会第二届委员会副主任委员单位，也是湖北省唯一当选为副主任委员单位的民办院校，该校一直坚持深化产教融合，让应用型人才培养与行业企业零距离，走出了产教融合、校企合作的一条康庄大道。

　　◆教师当经理人 让汉绣作品走上军运舞台

　　5月9日，在汉口江滩的一家军运会特许商品销售商店内，一幅制作精美的汉绣屏风引起了许多市民的关注。

　　记者在现场看到，这幅名为《流连鹦鹉洲屏风》的作品，包含了鹦鹉洲大桥以及装饰性水浪、云纹、荷花、荷叶、金鱼等元素，既融合了苏绣双面绣屏风形式，又融入汉绣的针法和表现形式，画面灵动，自然和谐，销量一直不错。

　　“这是由武汉工商学院与汉绣精工纺共同合作开发的项目，从课程作业到设计稿，再到产品，历经了一年的时间。”艺术与设计学院副院长何轩告诉记者，该项目采取教师经理人模式，由程奇老师带领16名学生团队组成的“非遗”汉绣工作室，目前已开发出十个主题共100款原创汉绣装饰图案样稿，进入军运会特许商品目录的就是其中一款作品。

　　“这既是为军运会献礼，也是学校知识转化、案例实战的典型。通过校企合作项目，将企业的真实商业需求引入校园，与课堂教学有机结合，使学生能够很快地掌握行业的标准技术，明确自身学习方向和适应未来的择业环境。”何轩表示。

　　据了解，“教师经理人+项目驱动”的实践教学模式，是该校的艺术与设计学院为了进一步深化校企合作而推出的。引导教师转变角色，将教师打造成学生的经理人，指导学生熟悉“商业思维+解决方案”的途径，提供最前沿的商业运作模式、解决方案及理论方法。同时，引入“课堂企业化管理”“作业市场化检验”等培养手段，将作业创作环节与商业行为挂钩，让学校的“教”与企业的“做”无缝对接，“教、学、做、用”贯穿一体。在这种创新教学模式下，除了登上军运会舞台的“非遗”汉绣团队外，艺术与设计学院诞生了很多通过校企合作培养的应用型人才，以及产教融合的产品开发团队。其中，以黄鹤英才计划入选专家李培羽为核心组建的“Pü”设计研究团队也是其中之一。他们立足于近现代的武汉本土文化，开发具有国际竞争力的生活方式类产品，其设计的产品在德国量产，并获iF产品设计奖，刚刚落下帷幕的“米兰设计周”上也有他们的身影。

　　◆深入技术前沿 有效驱动科研成果产业化

　　“学校拥有人才和科研优势，企业则更有执行力，更懂成本控制，二者结合才能最大程度地推动科研成果产业化。”湖北君集水处理有限公司总工程师刘鲁建说，他的另一个身份是武汉工商学院环境与生物工程学院的教授。

　　刘鲁建向记者介绍情况时，他的身后正是武汉汤逊湖市政污水 处理厂的出水口，里面正流出洁净透明的清水，其水质达到地表Ⅲ类(湖库)水标准。这其中运用的关键技术——“粉末活性炭膜生物反应器及大孔脱氮树脂深度处理”集成技术工艺，就是由武汉工商学院和湖北君集水处理有限公司合作、由李圭白院士带领的技术团队研发的，有效地解决了难降解有机污染物、总氮、总磷、氨氮等指标深度去除的难题，被院士专家组鉴定为达到“国际领先水平”。

　　据了解，湖北君集水处理有限公司正是武汉工商学院依托学校专业集群和相关创新平台孵化的成果之一，二者在校企合作、培育产学研用互融方面探索出了一条新路。

　　企业甚至将实验室建在学校，学校也将教室搬到工厂，师生边学边用，也可以推动产学研快速转化。在浙江省嵊州嵊新污水处理厂，至今仍有一座拥有100多个座位的教室，就是该厂专门为武汉工商学院的实习学生上课而准备的，学生在此可以理论与实践结合，实现“零距离”学习应用。刘鲁建介绍，学生到这里实习半年到一年，同时也在教室轮流上课。据统计，近5年来，校企联合培养了250多名应用型人才，其中10多名90后毕业生已经成为君集公司的技术骨干。

　　“企业在实践中发现了难题，再联合学校进行针对性的科研攻关，有事半功倍的效果。”刘鲁建说，二者联合研发的“粉末活性炭膜生物反应器及大孔脱氮树脂深度处理”技术，还广泛应用于浙江、江苏、四川、重庆、湖北、湖南、河北、河南、广东、山东等10余个省市的50多项污水处理项目，其中浙江嵊新污水处理厂地表水Ⅳ提标改造项目规模达22.5万吨/日，获得良好社会效应和高度赞誉。

　　◆坚持四个对接服务社会能力不断增强

　　事实上，像这样着眼于产业发展急需的应用技术，依托平台进行技术攻关与创新实践，在武汉工商学院的科技成果转化案例中还有许多。武汉工商学院党委书记刘生元对此总结道：“我们一直以来就着眼于应用型科研，充分发挥学科专业优势，服务地方经济社会发展，将社会服务和文化传承作为应用型科研的重要目的，增强学校为地方经济社会发展服务的主动性和自觉性。”

　　产教融合、校企合作早已写进了武汉工商学院的办学思想。在这个大方向的指引下，武汉工商学院进一步完善了“四个对接”的应用型人才培养模式，即：将专业发展与行业产业需求对接，将教学内容与企业岗位要求对接，将教学过程与企业工作过程对接，将科学研究、技术创新与企业实际需求对接。

　　一直以来，武汉工商学院始终坚持应用型办学定位，教师的科研创新选题、学生的创新能力培养都立足于为企业解决实际问题;积极开展产学研用协同创新，一大批师生共创成果为区域经济发展、产业结构转型升级、社会综合治理提供了技术与智力支撑，并取得了丰硕成果。

　　武汉工商学院校企联合完成的“家事易生鲜速递服务平台”项目解决了多项物流冷链与电子商务平台建设难题，被武汉市批准为“智慧城市建设示范项目”，被国家发改委批准为“国家电子商务示范城市电子商务试点项目”。该校老师还参与完成了黄石市阳新县富池镇、黄冈市麻城市福田河镇和夫子河镇等特色小镇发展规划，完成了湖北省荆州市沙市区农业产业化及美丽乡村规划设计指导业务等。

　　“学校始终积极融入‘中国制造2025’‘一带一路’和‘大众创业万众创新’等国家战略，抢抓‘长江经济带’、湖北省‘中部崛起’和‘大武汉复兴’ 等区域发展契机，深化产教融合、校企合作，走内涵建设与高质量发展的新型民办大学之路，担负起民办高等教育理论与实践创新的光荣历史使命。”对于未来发展，武汉工商学院董事长彭秀春满怀信心。(楚天都市报 中国污水处理工程网)